為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，深度研究教材教法，探究工學(xué)一體化教學(xué)改革新模式，11月26日機(jī)電汽車工程系組織教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動。

系部主任金狀簡明扼要地強(qiáng)調(diào)了本次交流研討的活動目的、交流重點(diǎn)和具體要求。

每一位老師都暢所欲言，分享自己的小妙招。老師們不僅分享了知識點(diǎn)的教學(xué)策略，還分享了課堂上該如何進(jìn)行教學(xué)，針對學(xué)生的易錯點(diǎn)提出了具體的解決方案，大家受益匪淺。新教師認(rèn)真聆聽記筆記，同時提出自己的疑問并開展激烈的討論，大家各抒己見，碰撞出智慧的火花。

活動最后，系部主任金狀提出，每位老師都是踐行教育思想的實(shí)踐者、探索教學(xué)改革的研究者、教學(xué)質(zhì)量提升的推動者。各位任課教師在以后的教研活動的組織和開展中，要知行合一，且行且思，不斷修正，守好課堂，精耕課堂，全面提升教育質(zhì)量，做不負(fù)教育的追夢人，蓄勢待發(fā)迎接新的征程。

智慧教研，分享智慧，采眾之長，補(bǔ)己之短。本次活動以問題為導(dǎo)向，以教改為目標(biāo)，立足教材，盯住課堂，有效提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)著經(jīng)貿(mào)教研人在智慧教育的道路上穩(wěn)步向前！